3IC - Základní výbava pro práci s rodinou a dítětem v sociální práci
A2020/0759-SP/PC/PP/VP
30. 9. 2020
-
30. 9. 2024
Prezenční
Další profesní vzdělávání – rozšiřující
SP - sociální prevence
SP - sociální péče
SP - sociální poradenství
PSS - sociální prevence
PSS - sociální péče
PSS - sociální poradenství
neformální pečovatel
pracovník v manažerské, řídicí funkcí
Cílem vzdělávacího programu je zvýšit kompetence sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách pod dohledem sociálního pracovníka pro přímou práci s rodinami a dětmi. Cíle programu bude dosaženo seznámením s modely systémového pohledu na rodinu a s 3 významnými modely vývojového pohledu (Osm věků člověka E. Eriksona, vývoj citové vazby J. Bowlbyho a kognitivní vývoj J. Piageta). Pracovník tak bude proškolen jak v pohledu horizontálním, v němž se život dítěte a rodiny odehrává (rodina dítěte se svou strukturou, dynamikou, pravidly, rolemi, flexibilitou, rozložením moci, zasazení rodiny do dalších systémů), tak s rozpoznáním aktuální vývojové fáze dítěte dle potřebného úhlu pohledu (míra dosažených rozumových schopností pro zvolení adekvátního způsobu komunikace, fáze osobnostního vývoje). Systémový pohled a znalost vývojových fází umožní pracovníkovi kvalitnější sběr dat o rodině a cílenější dotazování, které v dalším kroku vede k lépe zaměřeným individuálním plánům pro klienty a ke kvalitnějšímu poskytování sociální služby. Vzdělávací program je proložen případy z klinické praxe s konkrétními dětmi a rodinami tak, aby pracovník věděl, kdy je stav dítěte nebo rodinného systému natolik závažný, že je třeba rovněž vyhledat odbornou zdravotní pomoc.
terénní
pobytová
ambulantní
sociální prevence
sociální péče
sociální poradenství
30
Přímá práce s klientem - metody v praxi
preventivní aktivity
specifika práce s konkrétní cílovou skupinou
rodiny ohrožené chudobou, sociálním vyloučením, obyvatelé vyloučených lokalit
ohrožené rodiny s dětmi
děti ohrožené sociálním vyloučením
pěstounská péče
raná péče
zaměstnanci sociálních služeb
